教学体制
教学体制(instructionalsystem)一译“教学系统”。教学过程中保证教学顺利完成的几个相互联系的要素构成的整体。由教学目标、教材、教学活动、教学成效的考核与评估四个子系统构成。以教学的完成，即学生心理结构的构建为中心。其中，教学目标是教学过程中所要构建的心理结构的内容：教材是用以构建心理结构的手段或工具：教学活动是心理结构的构建过程：教学成效的考核与评估是对所要形成的心理结构的检查与评定。四个子系统虽各有其独特作用，但在功能上密切相联，相互制约。
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