赫布(Donald)ldingHebb,1904-1985)加拿大生理心理学家。生于加拿大新斯科夏省切斯特。早年在达尔豪西大学学习英国文学，1925年获学士学位。因对弗洛伊德感兴趣而考入麦吉尔大学学习心理学，1932年获顾士学位。1934年赴美国芝加哥大学，师从拉什利，翌年随拉什利转人哈佛大学，于1936年获博士学位，并留校任讲师，做助研工作。1937年为加拿大蒙特利尔神经研究所研究人员。1939一1942年转任奎恩斯大学讲师、副教授。 1942一1947年为叶克斯灵长目生物学实验室研究人员。 1948年起任麦吉尔大学心理学教授，并历任系主任、校长等职。1975年退休后为名誉教授，留任校长职。1952年任加拿大心理学会主席。1960年任美国心理学会主席。1979年当选美国国家科学院院士。其主要成就是关于学习和记忆的神经生理学理论，提出“神经回路”、“神经节”以及“相位序列”等概念说明经验对神经冲动传导的影响，特别是因对神经突触的影响而助长或抑制神经冲动的传导，这种中枢神经系统活动组织论模式为学习和记忆提供生理学基础。其理论的根本点是认为神经元可以因学习而彼此发生机能上的联系。首创感觉剥夺的实验研究，说明正常的刺激环境对维持正常的心理机能具有重要意义。还提出智商分数并非学业成绩可靠的预测者，团体智力测验的可靠性不如个别智力测验。共获8个荣誉博士学位。1958年获美国心理学基金会沃伦金质奖章。1961年获美国心理学会杰出科学贡献奖。著有《行为的组织》(1949)、《心理学教程》(1958)等。