动作表征阶段
动作表征阶段(stageofenactiverepresention)布鲁纳认知发展理论术语。儿童认知发展的第一阶段（约1岁一2岁)。儿童主要是通过动作表征过去感受过的外界事物的特征。是儿童认知发展过程中最早出现的，也是最低水平的一种表征。随着儿童年龄增长，儿童的认知发展逐渐向形象表征阶段和符号表征阶段发展。
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