约翰
约翰(EdwinR,John,1924一)美国生理心理学家。生于美国宾夕法尼亚州的布朗斯威尔。1948年和1954年先后于芝加哥大学获顾士学位和博士学位。1956年任加利福尼亚大学生理学助理研究员。1958年转人罗切斯特大学，后任该校脑研究中心主任。1964年起任纽约医学院脑研究实验室主任。提出记忆实质论。在拉什利的大脑机能的整体性和等功性两大原理的基础上，假设一种统计的学习完形说。主张整体学习行为，而非大脑的学习中枢论。将学习解释为均等的神经元活动分散于整个大脑，认为学习和记忆并非大脑的限定中枢的局部机能。
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