意志品质发展(developmentofvolitionalcharac-teristic)个体意志发展的一个方面。个体意志特征形成、发展和稳定的过程。·意志品质在生活中形成并随年龄增长而不断发展。主要包括四个方面。(1)自觉性的发展。 幼儿和小学低年级儿童自觉性有一定发展，但非常有限。 小学中高年级儿童自觉性逐渐发展起来，能够自觉地调节自己的行为以达到行为目的，但易受暗示，独立性差。中学生逐渐能自觉地提出行为目的，独立确定行动任务和行动计划，并作出实际努力。(2)果断性的发展。由于抽象思维的发展，明辨是非能力的不断提高，小学中高年级儿童果断性品质逐渐形成。中学生果断性品质不断提高，逐浙能按照一定观点原则适时果断地作出决定，并迅速执行决定。 (3)坚持性的发展。幼儿行动的坚持性已初步发展，能为达到较浅近的目的作出坚持行动，特别是在游戏活动中坚持时间较长。小学儿童依靠教师或父母的帮助，能克服一定的困难坚持完成任务。中学生能充分认识行动的目的意义；主动克服各种内外困难，坚持完成任务，实现既定目的。 (4)自制力的发展。幼儿的自制力较差，行动常受他人言语的支配和调节。小学儿童在学校一定组织纪律的要求下，控制和支配自己行动的能力进一步发展。中学生调节和控制自已行动的能力明显增强。研究表明，意志品质发展存在着很大的个体差异，可能与个体的生活条件、教育条件以及神经系统的发展有密切关系。