学习-职业活动阶段
学习-职业活动阶段(stageoflearning-profes-sionalactivity)儿童心理发展阶段。苏联心理学家艾利康宁、达维多夫等人划分的儿童心理发展的最后一个阶段（约15岁~18岁）。职业活动是高中阶段的主导活动。 青年学生通过这种活动产生对未来职业的兴趣和参加劳动的需要，形成某些研究技能和为自己设计生活蓝图的能力；思想道德品质、公民品质和世界观逐渐成熟；其中一部分人因接受中等专业或职业教育而初步掌握某一种职业技能。
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