韦克斯勒(DavidWechsler,1896一1981)美国心理学家，现代临床心理学的创始人之一。生于罗马尼亚的菜斯佩第。1917年和1925年先后于哥伦比亚大学获武德沃斯授子的硕士学位和博士学位。1919年赴巴黎大学学习，深受斯皮尔曼的一般智力概念和皮尔逊的相关方法的影响。先后任职于巴黎大学、纽约市立儿童指导局，还从事私人诊所工作。1932年任贝勒维精神病院首席心理学家，兼任纽约大学医学院临床教授。曾任美国专业心理学审查委员会委员、美国心理学会临床心理学分会主席和美国心理病理学会主席。1967年退休后，仍致力于写作和讲演，发展新的测验思想与研究。1979年获耶路撒冷希伯来大学授予的名誉博士学位和“荣誉事业”奖。主要成就：(1)简明界定智力概念。提出智力不是单一的能量，而是包括情感、动机，智力等各种成分的综合能量。认为智力是目的行为、合理思维、应付环境的全面而有效的才能。主张智力测验应包括言语测验和操作测验。(2)首创成人智力测验量表。认为不能用确定青少年智力的项目来评定成人的智力，制定智力量表要符合被试的年龄特征，并编制以其名字命名的成人智力量表。(3)首次用离差智商代替比内的比率智商（心理年龄与实际年龄之比）。观察到智力的增长与年龄的增长并非永远成正比，智力到一定年龄会衰退，离差智商则把个体智力测验的原始分数与同年龄组的平均分数相比较，弥补了比内智力测验规定年龄上限为15岁的缺陷，对评价成人的智力水平非常重要。先后编制许多智力量表：《韦克斯勒-贝鲁威智力量表1》(W-BI)(1939)、《韦克斯勒-贝鲁威智力量表Ⅱ》（即《韦克斯勒军队量表》）(1942)、《韦克斯勒儿童智力量表》(WISC)(1949,1974年修订为WISC-R)、《韦克斯勒成人智力量表》(WAIS)(1955,1981年修订为WAISR)、《韦克斯勒学龄前和学龄初期儿童智力量表》(VPPSI)(1967)。1972年获美国心智缺陷学会授予的特别奖。1973年获美国心理学会杰出专业贡献奖。著有《人类智力的范围》(1935)、《成人智力测量》(1939)等。