守恒
守恒(conservation)皮亚杰认知发展理论术语。个体对物体在形态、形状、排列方式、量度等性质上发生改变而实质不变情况下仍知觉为保持不变的心理倾向。主要包括液体守恒、数量守恒、物质守恒、重量守恒、长度守恒、面积守恒、体积守恒等。皮亚杰认为，守恒一般到具体运算阶段才出现，是该阶段的重要标志。
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