类比推理发展
类比推理发展(developmentofanalogicalinfer-ence)个体思维发展的一个方面。儿童青少年类比推理发生、发展过程及其规律和特点。研究表明，其发展大体经历三个阶段：(1)7岁~10岁，儿童尚不能辨别类比中的第二层关系，如A-B与C一D之间的关系；(2)9岁一12岁，儿童类比推理的特点是在试探性水平上辨别类比中的这种关系：(3)11岁之后，儿童能充分理解这种类比关系。中国学者研究指出，儿童类比推理发展的年龄阶段是存在的，小学低、中、高年级之间存在显著的差异，类比推理的发展与归纳演绎能力的发展趋势基本一致。
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