科学革命(scientificrevolution)指科学发展的间断性质变状态。亦即科学发展中，科学体系的结构发生彻底变革或质变。其实质是科学思维方式的革命。奥地利科学哲学家波普尔在《研究的逻辑》中提出，科学发展是通过“试误法”不断排除证伪的假设而接近真理，认为一个理论、一种假说的证伪就是一种科学革命。波普尔否认科学知识的积累作用，未能辩证地解决科学的量变与质变、进化与革命的关系。美国科学哲学家库恩提出“范式变革”的科学革命观。在所著《科学革命的结构》中，把科学的进步视为革命变动和平静发展的波浪式前进过程。提出科学体系发展的模式是：前科学→常规科学→反常和危机→科学革命→新的常规科学→…。在这个模式中，当一套陈旧的范式被一套新的不相容的范式全部或局部取代时，即发生科学革命。库恩的科学革命观有其合理内核，但带有实用主义色彩，无法正确处理科学发展的间断性与连续性关系，过分强调质变，忽略科学知识的相对稳定性。匈牙利科学哲学家拉卡托斯改进波普尔和库恩的观点，但过分强调科学知识体系的稳定性，忽视科学的质变。辩证唯物主义正确认识量变与质变、进化与革命的辩证关系，认为科学革命是在新的知识积累的基础上形成的知识结构的变革，是旧的科学体系的终结和新的科学体系的诞生过程。