吉尔福特智力三维结构模型(Guilford'sthreedimensionalstructuremodelofintelligence)心理学家吉尔福特提出的智力结构模型。他根据智力测验研究结果的因素分析，把智力区分为三个维度：内容、操作和产品。智力活动的内容包括听觉的（听到的具体信息）、视觉的（看到的具体材料）、符号的（字义、数字及其他符号）、语义的（语词的意义和观念）、行为的（本人及他人的行为）。 它们是测验时给予的信息，是智力活动的对象和材料。智力活动的操作指智力的加工活动，即对测验时给予的信息内容进行处理，包括认知（理解或再认）、记忆（保持）、发散思维（对一个问题寻求各种答案或思想）、聚合思维（对一个问题寻求最好、最适当、最普通的答案)、评价（对一个人的思维品质作出某种决定)。智力活动的产品指运用智力操作得到的结果。这些结果可以是单元（一个单词、数字或概念)，可以是类别（一系列有关的单元），也可以表现为关系(单元与单元之间的关系)、系统（用逻辑方法组成的概念）、转换（对安排、组织和意义的修改）和蕴涵（从已知信息中观察某些结果)。由于三个维度含有多个因素，因而人的智力在理论上可以区分为5×5×6=150种（如下图所示）。吉尔福特认为，这些不同的智力可运用不同的测验来检验。 如给被试一系列四个字母的组合，如PIAS、FHKY、DSEL,要求将它们重新组合成熟悉的单词，如FISH、PLAY、DESK等。在这一测验中，智力活动的内容为符号，操作为认知，产品为单元，根据个体重新组合的字词数量即可度量出一个人的符号认知能力。由于这一理论模型同时考虑到了智力活动的内容、操作和产品，从而极大地促进了智力测验研究工作的深人。但是，他否认G因素的存在，坚持智力因素的独立.性，受到一些学者的批评。