范式说
范式说(theoryofparadigm)阐明科学变化的状态和实质的理论。美国科学哲学家库恩提出。据库恩《科学革命的结构》中的观点，范式是科学的根本所在。除理论或核心理论外，范式通常指与理论核心相适应的世界观和方法论信念的总和。范式的变化是科学的最基本事件。科学的形成取决于形成范式：常规科学取决于范式规定的解疑活动：科学危机取决于范式解体：科学革命取决于范式更替。范式说对心理学的影响集中在两方面：(1)库恩的范式不可比论对心理学家反思心理学多学说、多理论的现实有重要作用；(2)心理学家利用范式将心理学与物理学进行类比，以说明心理学是否能达到自然科学那样的成熟形态。 但对库恩早期和后期关于范式的两个相互区别的含义重视不够。库恩早期认为，统一的科学仅允许有一个范式。在心理学上，心理学作为统一的科学可类比自然科学。库恩后期认为，范式仅适合描述一个专业的状况。在心理学中，一个学科多个理论也就具有多范式的意义。范式说对科学哲学、学科史、文化史产生多方面影响。参见“范式”。
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