儿童心理学史(historyofchildpsychology)心理学分支学科。研究儿童心理学诞生、形成、演变和发展的历史。诞生标志是德国学者普莱尔1882年出版的《儿童心理》。该书是第一部用观察和实验方法研究儿童心理的比较系统的科学著作，奠定了该学科的初步基础。在西方国家，其发展大致经历准备期(1882年之前)，形成期(1882年至第一次世界大战之前)，分化、发展和成熟期（两次世界大战之间)，演变和增新期（二战之后）四个阶段。在苏俄，该学科起步较晚。十月革命前，俄国的心理学包括儿童心理学在内基本上属于西方心理学体系。1917年至第二次世界大战之前，是其形成和建立时期；：从第二次世界大战到20世纪50年代末，是其较全面而稳定发展的时期；从20世纪60年代起，进入蓬勃发展期。在中国，科学儿童心理学的历史更短，开拓性和奠基性的著作当推陈鹤琴1925年出版的《儿童心理之研究》（上、下册）；1988年朱智贤、林崇德出版的《儿童心理学史》影响较大，获得国家级高等学校优秀教材特等奖(1992)。在儿童心理学史上，任何一位儿童心理学家和对儿童心理学研究有所建树的学者，都具有各自的哲学观点、学术风格和特色，从而形成众多流派，并构成儿童心理学史的主体。