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达天性

达天性《吕氏春秋》关于学习心理思想的一种观点。 《尊师》篇:“凡学非能益也,达天性也。能全天之所生而勿败之,是谓善学。”认为“善学”并非给学习者增加些什么,而只是要使其与生俱来的“天性”(先天的身心特点)得到发展、趋于完善。

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