创造性阅读
创造性阅读(creativereading)阅读活动的最高形式。美国N.B.史密斯提出的阅读层次之一。指在阅读过程中，产生超出材料的新思想、新观点。以理解性阅读和评价性阅读为前提，并与它们同时得到发展。主要适用于写作论文或研究报告，其材料是大量与读者研究课题有关的书籍、报刊、文章等。它是一个充满活力和创造性的过程，具有一定程度的开放性和灵活性。
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