才学
才学关于才与学必须结合的心理观点。“才”，才能、才智；“学”，学习、学问。历代思想家主张通过学习来提高才能与才智。东汉王符认为人非生而知之者，“虽有至圣，不（能）生而智；虽有至材，不（能）生而能。……上圣也，犹待学问，其智乃博，其德乃硕，而况于凡人乎？”(《潜夫论·赞学》)刘劭指出：“夫学，所以成材也。”(《人物志·体别》)诸葛亮也肯定，“才须学也，非学无以广才”(《诫子书》)。 《新唐书·刘子玄传》更论及二者的辩证关系，“夫有学无才，犹愚贾操金，不能殖货；有才无学，犹巧匠无鞭楠（良木）斧斤，弗能成室”。清戴震主张才须得养，认为才是美的，但才美由于失养可以变得不美，而由于得养可以变得更美。 “才养”亦即“才学”之意。（见《孟子字义疏证下·才》）
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