巴特利特(FrederichCharlesBartlett,1886一1969)英国心理学家，认知心理学的先驱，英国实验心理学的主要建设者。生于英国格罗塞斯特郡。伦敦大学哲学系毕业后，慕J.沃德之名，入剑桥大学圣约翰学院，欲随W.H.里弗斯专攻人类学，后因第一次世界大战爆发，在C.S.迈尔斯的劝告下转而研究实验心理学。1914年任剑桥大学心理学高级讲师，1922年接替C.S.迈尔斯任心理实验室主任，1931一1952年退休前任该校实验心理学教授。1944年创建应用心理学研究室。1932年当选英国皇家学会会员。 1948年被授予勋爵。先后获7所大学名誉博士学位。坚持剑桥大学重视生物生理学的传统，致力于实验心理学和应用心理学的研究，强调运用自然观察法，注意社会文化对人的心理活动的影响。被称为“英国第一位实验心理学家”。 主要成就：(1)批评艾宾浩斯脱离实际的无意义音节的实验研究法，开展创造性的记忆实验研究。主张以接近日常生活的图画或故事为实验资料，考查记忆的全过程，强调记忆过程的主动作用和心理功能的整体性，认为记忆不单纯是重现，且是反复推敲的构造。(2)把思维比作技能操作。认为思维和技能均是一系列有指向的整合活动。思维与技能一样，既有节奏性（飞跃、停顿），又有连续的指向性。思维活动的指向性是其构造理论的基石。(3)提出图式的理论。 认为图式是过去反应与过去经验的主动组织作用，它将个别成分组织成为统一的整体。其理论虽推测成分居多，但促使人思考记忆的性质与动力问题，对认知心理学的兴起有启示作用。著有《记忆：实验心理学与社会心理学研究》(1932,中译本由黎炜译，浙江教育出版社1998年出版)、《思维：实验心理学与社会心理学研究》(1958)等。